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Asperger Syndrom
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Asperger Syndrom
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Kurz und bündig:
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Es handelt sich um eine von Kindheit an bestehende bis ins hohe Alter andauernde Störung der sozialen und kommunikativen Fähigkeiten, die gekoppelt ist mit stereotypen Verhaltensweisen. Männliche Kinder sind 8 Mal häufiger betroffen als weibliche. Von 10 000 Schulkindern sind 2 - 3,3 Kinder von der Krankheit betroffen.
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Ursache:
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Bisher konnte die Ursache noch nicht eindeutig geklärt werden. Vieles spricht für eine erbliche Komponente, für Hirnschädigungen oder Störungen der Hirnfunktion, für eine Störung der Biochemie(erhöhte Serotoninausschüttung, Störungen der Hirnüberträgerstoffe), eventuell kombiniert mit körperlichen Erkrankungen und seelischen Entwicklungsstörungen. Man konnte bisher Abweichungen in verschiedenen Hirnregionen nachweisen und vermutet eine eventuelle unzureichende Vernetzung der verschiedenen Hirnareale. Die Genforschung lässt derzeit vermuten, dass eine Vielzahl an Genen an dieser Störung beteiligt ist.
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Beschwerden:
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Die Erkrankung macht sich ausnahmslos bereits in der frühen Kindheit in unterschiedlichem Ausmaß bemerkbar. Der gegenseitige Austausch und die Kommunikation sind gestört. Bereits bei den Kindern fällt auf, dass sie sich merkwürdig verhalten, Blickkontakt scheuen, keine lockeren Beziehungen mit Gleichaltrigen pflegen und auch eine verminderte Mimik und Gestik aufweisen. Sie haben Probleme, Gefühle zu erleben und ihre Gefühle anderen gegenüber zu äußern und sind selbst bezogen. Sie ziehen sich jedoch nicht vor anderen Menschen zurück, sondern sprechen viel und gern mit anderen, insbesondere über ihre eigenen Interessen, ohne nachzufragen, ob dies andere interessiert. Sie sind auch in ihrem Spielverhalten beeinträchtigt. Sie haben stereotype Verhaltensweisen oder Interessen. Die geistigen Leistungsfähigkeiten sind nicht beeinträchtigt, sondern normal oder überdurchschnittlich, insbesondere ist die Sprachentwicklung(im Vergleich zum Autismus) nicht gestört. Es kann jedoch eine monotone Stimmlage auffallen. Typisch sind ungewöhnliche Sonderinteressen(z. B. im Bereich eines Wissensgebietes wie Mathematik oder Computerwissen o. ä. ), die sie aufgrund ihrer Intelligenz vehement verfolgen und sie oft zu Sonderlingen werden lassen, insbesondere, wenn sie ungeschickt oder unangemessen reagieren. Die motorische Entwicklung kann verzögert verlaufen, was dann als Ungeschicklichkeit der Kinder ins Auge fallen kann. Die Konzentration auf die Sonderinteressen kann die Teilnahme am üblichen sozialen Verhalten stören, zwanghaftes Verhalten und Festhalten an Ritualen sind typisch. Es scheint so zu sein, dass die Wahrnehmung auf Details gerichtet ist und weniger auf die Zusammenhänge und den Überblick. Zielgerichtetes Handeln scheint schwieriger zu sein. In äußerlich oder innerlich belasteten Situationen(Umschulung, Trennung der Eltern, Pubertät etc.) können sich die Symptome verstärken oder neue Symptome hinzu treten. Es können sich kurzfristige schizophrene Störungen zeigen, Zwangsstörungen, das Tourette - Syndrom, bipolare Störungen, Aufmerksamkeitsstörungen und - vor allem bei Jugendlichen und Erwachsenen - nicht selten Depressionen.
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Feststellen der Erkrankung:
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Die Diagnose kann von einem Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie durch Beobachtung, Testung und Einschätzung des Entwicklungsstandes und der Fähigkeiten gestellt werden. Das andersartige Verhalten muss in der gesamten Lebensphase des Kindes auffallend sein, nicht nur in bestimmten Situationen oder Kontexten. Da der soziale Gebrauch der Sprache und die Rhythmik der Sprache gestört sind, helfen auch Screening - Test - Fragebogen wie z. B. die Marburger Beurteilungsskala zum Asperger Syndrom, um nur einen beispielhaft herauszugreifen, weiter. Das Wichtigste ist dabei, andere Störungen wie z. B. Autismus(autistische Kinder haben Sprachentwicklungsverzögerungen und Einbußen der geistigen Leistungsfähigkeit) oder ADHS(ADHS - Kinder sind durchaus zu phantasievollem Spiel und gefühlsmäßigem Miteinander in der Lage und können ihre Sprache auch kommunikativ einsetzen), Zwangsstörungen(können beim Asperger Syndrom ebenfalls auftreten, stehen jedoch nicht im Zentrum der Erkrankung) und Schizophrenie(psychotische Phasen sind beim Asperger Syndrom möglich, ziehen sich jedoch nicht mit Wahnvorstellungen und Halluzinationen über die gesamte Kindheit hinweg) auszuschließen.
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Behandlung:
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Nach den Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und - therapie kann ein Erfolg erzielt werden mit eienr Langzeit - Verhaltenstherapie, wobei dem Kind entwicklungsgerecht Möglichkeiten geboten werden sollen, seine Fähigkeiten zu erweitern. Dies kann durch Hinzuziehen eines Ergotherapeuten gefördert werden und braucht immer die Familie als unterstützende Institution, die ebenfalls Hilfe benötigt, um mit den kindlichen Störungen angemessen umgehen zu können. Sinnvoll sind auch die Einbeziehung der Erzieher und Lehrer und die Eingliederung des Kindes in eine Gruppe(z. B. Verein, Sport), in der die erlernten Verhaltensweisen eingeübt werden können. Ein möglichst früher Therapiebeginn bringt die besten Aussichten. Eine medikamentöse Unterstützung kann bei schweren Verhaltensabweichungen sinnvoll sein. Hier kommen sowohl Risperidon , Antidepressiva vom SSRI - Typ und atypische Neuroleptika in Frage. Trotz Behandlung bleibt die Grundstörung mehr oder weniger erhalten. Die Prognose ist vor allem von den Begleiterkrankungen(z. B. Depression) abhängig.
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Patientenberichte:
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| Patientenbericht vom 15.03.2011: |
Guten Tag,
aus meiner Erfahrung ist es wichtig, dass man bei "Störunegn" am Kind sofort fachlichen kompetenten Rat sucht.
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| Patientenbericht vom 05.02.2011: |
Hallo, mein Sohn ist jetzt fast 6 Jahre alt. Er sprach mit 3 JAhren nur Mama und PApa, konnte
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| Patientenbericht vom 18.01.2011: |
Hallo,
bei meinem inzwischen 13-lährigen Sohn wurde im Alter von fünf Jahren Asperger-Autismus diagostiziert. Leider ist er
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| Patientenbericht vom 02.09.2010: |
Hallo
ich habe eine Sohn 10 Jahre alt. Er hat sich schon als Kleinkind anders verhalten als alle anderen
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| Patientenbericht vom 25.04.2010: |
Hallo
Ich habe eine 11jährige Tochter,bei der ich seit dem Kindergarten den Verdacht habe,das
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| Patientenbericht vom 18.04.2010: |
Hallo,
mein Sohn ist 12 Jahre und bei ihm wurde mit 3 Jahren eine auditive Wahrnehmungsstörung diagnostiziert. Nun ist
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| Patientenbericht vom 16.10.2009: |
Ich selbst bin vom Asperger Syndrom betroffen. Meiner Meinung nach habe ich wohl seit der Kindheit Probleme damit, aber es
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| Patientenbericht vom 14.05.2009: |
Hallo,
wir haben einen 9 jährigen Sohn mit diagnostiziertem Aspergersyndrom,
allerdings mit teilweise aggressiven Verhaltensweisen. Seit 5-6 Jahren
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| Patientenbericht vom 28.02.2009: |
Hallo.Ich bin 31 Jahre alt und fühle mich ziemlich unglücklich.Das hat einen bestimmten Grund:Ich habe schon seit meiner Kindheit das
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| Patientenbericht vom 24.02.2009: |
Hallo!
Ich bin 34 Jahre alt. Glauben Sie mir, ich verstehe was Asperger Autismus bedeutet. Habe schon einige Bücher
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| Patientenbericht vom 14.01.2009: |
Hallo,
Ich bin fast 36 Jahre alt und habe schon seit frühester Kindheit starke Defizite im Bereich sozialer Kontakte.
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| Patientenbericht vom 04.01.2009: |
Hallo,
bei unserem Sohn wurde im Alter von 14 Jahren das Asperger Syndrom diagnostiziert.
Inzwischen ist er 21
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| Patientenbericht vom 28.02.2008: |
Guten Abend,
Meine Tochter ist Asperger-Autistin und inzwischen 19 Jahre alt. Die Diagnose wurde gestellt, als sie 6
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| Patientenbericht vom 29.01.2008: |
Guten Tag
Unser Sohn ist acht Jahre alt und besucht derzeit die zweite Klasse. Vergangenes Jahr wurde
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Wir machen Urlaub!
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| Bitte haben Sie Verständnis dafür dass Ihnen unsere Formulare in der Zeit nicht zur Verfügung stehen. |
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